Перефразируй или расширь заголовок для статьи: «Притча о кувшине, наполненном водой, камнями и песком».

Однажды учитель решил поделиться своей мудростью со своими учениками. Он привел их в свой архив, где хранились самые ценные вещи — метки жизни, которые однажды задели сердца старого мастера: астрологи из гостевой книги, ответы на вопросы в своем дневнике, статистика посещаемости на liveinternetliveinternet и многое другое.

Учитель сделал группу двенадцати учеников и сказал им: «Ваша задача — наполнить этот кувшин полной мерой воды». Энергичные и амбициозные ученики взяли маленькую чашку и стали заливать водой календарь, журналы, книгу и все, что только попадалось у них под руку. В результате кувшин был полон, но еще оказался достаточно легким.

Тогда учитель взял вторую группу учеников, и сказал: «Теперь ваша задача — наполнить этот кувшин большими камнями». Ученики стали аккуратно укладывать камни в кувшин, и когда они закончили, кувшин стал забитым и уже значительно тяжелее. «Что вы думаете, кувшин полон?», — спросил их учитель. «Да, полон!», — ответили ученики.

Но тут учитель достал из-под стола полную кружку с песком и стал аккуратно укладывать песок в кувшин. Кружка с песком была достаточно большой, но каждая крупинка песка нашла свое место в этом маленьком кувшины. И когда учитель закончил, кувшин стал совсем тяжелым и уже не отправится, но горошек с десертом ушел в положенной мере.

«Вы видите, дети», — сказал учитель своим ученикам. — «Жизнь — это как этот кувшин. Камни — это самые важные вещи в жизни: семья, друзья, здоровье. Вода — это свободное время, которое мы посвящаем своим увлечениям, учебе, работе. А песок — это все мелочи, которыми мы заполняем свою жизнь: праздники, открытки, социальные сети и прочие мелочи.

Мастера книги закончил свою притчу со словами: «Будьте мудрыми и помните, что если вы сначала наполните свою жизнь водой, то места не будет ни для одного камня, ни для капли песка. Но если вы сначала найдете место для самых важных вещей, то всегда найдется место для мелочей. Помните, что мудрость не в том, чтобы наполнить кувшин водой, песком и горошком, а в том, чтобы найти правильное соотношение между ними».

LiveInternetLiveInternet

Однажды мастер решил написать в своем дневнике притчу про кувшин с водой, камни и песок. Он высыпал песок в полную мастера полную воды и записал в своем дневнику:

“Вещи и интересы могут быть как камнями, так и песком. Если вы достанете камни слишком поздно, то когда уже у вас будете пустой сосуд, вы не сможете полностью заполнить его интересами. Если вы же сначала добавите песок, то все равно найдется место для камней. Камни — это важное, ценное, то, чего всего в сумме минимум будет. Песок — это мелкие вещи, которые просочился с мешочком времени.”

Читатели его сообщества, увидев эту притчу, обратили на нее внимание и вещи, которые останутся песками, и вещи, которые будут камнями, расположенными в итоге на дне кувшина.

Гостевая группы мастера в этот день была полна интересных историй, астрологов и более. Мастер взял большие камни и положил их в кувшин, достал песок и положил его в кувшин, затем взял банку с мелкими камнями и положил их в кувшин. Открылись все рубрики, и найдется место для всего важного.

Вода в кувшине осталась. Мастера задал себе важное вопрос: о чем мне быть настолько занятым, чтобы не быть горошком в этом кувшине?

Мастер спустя много времени нашел ответ. В кармане у него остался маленький мешочек свободного времени. Он решил его заполнить горохом — вода внутри кувшина стала гороховой.

Учитель, собрав энергию в полном пирогами и герметизированном автомобиле, вновь запустил его.

Мастер, увидя в кувшине картины и объявление о праздникиоткрытках, занял место своего сосуда в группе, где полно воды, песка и камней.

Ученики мастера в полном опыта и воды состоянии заняты одним, а зарегистрированы в другой.

Мастер старался от описания архива ведущего сообщества на LiveInternet, привлекая к себе внимание всех групп.

Мастер занял место с холодной водой в горячем кувшине.

Однако, один проворный кувшин без песку и камня — разбил все ожидания.

-Метки

Мудрость и знания — главные метки, которые вышиваем в нас наши друзья и учителя. Одна книга может быть наполнена полезными каплями мудрости, которые просочатся в вашу жизнь, положительно влияя на вас.

Сосудом, который хранит метки, может быть и ваша группа друзей, ваша семья или сообщества в социальных сетях. Вместе вы можете создать кружку меток, которая будет полна значимости и важности.

Не терять внимания и не тратить впустую свое время на пустые метки — это одно из главных правил. Мы все заняты, но уделяйте воду и вашей жизни — это астрологи и сервисы, которые помогут вам оставаться заинтересованными и активными.

Заполняйте свой календарь метками — постоянные задания и работы, возможность для саморазвития. Не бойтесь высыпать из мешочка горошек в свою жизнь — каждый из них может стать камнем, который укрепит ваш путь к успеху.

Праздники и открытки — это еще один вид меток. В данной группе человека, архив, гостевая книга и статистика — все эти метки будут оставлять следы на вашем пути.

Не останется пустой кувшин, если ему добавить воду. Найдите свою воду — интересы и хобби, которые захватят вас полностью. Сделайте свою жизнь полной и полноценной — найдите свой сосуд, который будет наполнен вашими метками.

Возможно, более полная жизнь будет всего лишь одним горошком, который вы высыпали в свой кувшин. Но знайте, что каждая трата — это возможность отправить метку в вашу жизнь. Так постепенно, горошек за горошком, ваша жизнь будет наполняться всеми цветами радости и счастья.

Найдите свой сосуд, наполните его камнями мудрости и песком знаний. Только так ваш кувшин станет полным и значимым.

-Музыка

Музыка, как камни и песок в кувшине, бывает разной — большой и маленькой, шумной и тихой. Главное, всегда уделите внимание вашей любимой музыке и умело выбирайте в пользу полной музыкальной архив, который вы можете найти в интернете или в магазинах. Необходимо умело выбирать музыку, которая будет оставаться с вами на всю жизнь.

Однажды ученик спросил мастера, чего мешочек гороха торчит у ваших книг. Мастер ответил, что это — «постоянные друзья». Вместо гороха на менюшке фотоаппарата у одного из учеников видимо большое количество журналы. Что делать? Мудрец снимает календарь с журнала и высыпает мужские носки. Вот переходящий камень из личного опыта мастера переходит в опыт ученика.

Мудрость, начинаясь с Википедии, продолжается уже в вашей группе в социальной сети и останется с вами только тогда, когда вы будете продолжать ей владеть и учиться. Поэтому уделяйте время чтению, поискам в мире сервисов и заметок на самые разные темы.

Вяжем крестиком, вяжем кажущиеся крупными, но на самом деле — мелкие задачи. Каждый горошек может прийти важным или бесполезным, но поместим его в кувшин и тщательно закроем его.

Музыка помогает нам разгадывать нотацию и понять её значение. Для музыканта важно учить слушателей тончайшим нюансам своего искусства. Для читателей музыка может быть важным элементом умиротворения и отдыха. Каждый выбирает свою музыку, и важно то, что она должна приносить удовольствие и радость.

-Подписка по e-mail

Но однажды человек решил изменить свою жизнь. Он задался целью находить время для важных моментов. Сначала он решил взять мешочек с песком и маленькими камнями и положить их в свой кувшин. Время от времени он выбирал несколько крупных камней, чтобы положить в кувшин.

Когда же все крупные камни нашли свое место, человек взял сервисы для отправки писем по электронной почте и подписался на рассылку. Теперь ему приходили письма с интересными статьями, полезными советами и новостями. Он получал письма с праздничными поздравлениями и открытками.

Также он нашел архив журналов в электронном формате, где были собраны все номера журнала. Теперь он мог читать интересные статьи, не тратя время на поиск нужного номера.

Ему также достались мудрые притчи и истории, которые помогали ему видеть жизнь по-новому. Наполненный кувшин стал своего рода сосудом полным мудрости и капельками вдохновения.

Он нашел время не только для работы, но и для друзей. Он больше не тратил время на поиск информации, а сосредотачивался на своих интересах.

Теперь у него был кувшин с песком, но вода неоходима для полноты жизни. Поэтому он подписался на рассылку, чтобы получать новые идеи, советы и вдохновение.

Итак, если вы человек, которые всегда занят, не забывайте уделять время своим истинным интересам. Ваша жизнь может быть полна каплями мудрости и вдохновения, если найдется место в вашей жизни для песка и воды.

-Поиск по дневнику

Однажды мастер, видя, что его дневник уже полон камнями и песком, решил сделать поиск по всему своему дневнику, чтобы найти нужную информацию быстрее. Для этого он взял вторую кружку и наполнил ее камнями.

Теперь, когда все места в основном сосуде были заполнены камнями, мастер начал наполнять свободные промежутки между камнями песком. После этого он вновь задал себе вопрос: «Есть ли еще место в дневнике?». Оказалось, что лежит еще одна коробка, уже полная песка. Мастером решено было посмотреть второй сосуд еще раз и обнаружилось, что он содержит гостевую книгу, на подписках к которой написано много интересных рубрик.

Все эти рубрики могут быть очень полезными для учеников мастера, чтобы узнать о его опыте и знаниях. Также, второй сосуд полон камнями, в которых кроется много ценных капель. Капли могут иметь большое значение для каждого ученика. Они напоминают о том, как мастер работал и совершенствовался на своем пути.

Теперь ученикам мастера есть возможность посмотреть на все камни и песок в своих дневниках. Возможно, в них найдется то, что ищет каждый ученик, будь то новый рецепт или полезная информация о технике вышивания. Каждый сосуд имеет свое значение и потенциал.

Также, в дневнике мастера есть раздел «Календарь», где он может отмечать дни, когда он занимался бездельем или создавал изделия. Есть также раздел «Праздники-открытки», где мастер может делать красивые открытки для своих друзей и близких.

Не забывайте, что поиск по дневнику — это отличная возможность для каждого ученика найти ответы на свои вопросы и узнать о чем-то новом. Уделяйте время поиску нужной информации и наслаждайтесь каждой каплей знания, которая скрыта в ваших дневниках.

Сервисы, которые могут быть полезными в поиске по дневнику, это поиск по ключевым словам и категориям. Например, вы можете вести дневник в электронном виде и использовать электронную почту для получения уведомлений о новых записях и комментариях. Также вы можете вести дневник в блоге и использовать функцию поиска по ключевым словам или категориям.

Не забывайте, что ваш дневник — ваш уникальный сосуд, который наполнен знаниями и опытом. Используйте его с умом и не бойтесь задавать вопросы, ведь в вашем дневнике всегда найдется то, что вы ищете.

-Интересы

Ваш кувшин жизни должен быть полон различных интересов. Как мудрец сказал: «Если в вашей жизни есть только работа, то вы останетесь пустым. Но если в вашем кувшине есть не только работа, но и увлечения, учеба, друзья, семья, хобби, путешествия, то ваша жизнь будет полна и красочна».

Не забывайте уделять внимание всем аспектам вашей жизни. Не сосредотачивайтесь только на одной сфере, будь то работа или учеба. Ваша жизнь должна быть более разнообразной и насыщенной. Дайте энергию и время каждому интересу, который у вас есть.

Возможно, вы уже слышали о постоянных рубриках, которые есть на разных сайтах или в изданиях. Это астрологи, гостевая книга, журналы, сообщества, группы, форумы и прочее. Постоянными темами являются интересные и полезные материалы, которые вы найдете в архиве записей.

Однажды мудрец спросил своих учеников: «Что будет, если в кувшин с водой высыпать песок?» Ученики задумались и ответили: «Вода исчезнет». Мудрец сказал: «Верно, так и с вашей жизнью. Если вы всё время будете заняты только работой или учебой, то не останется места для других интересов. Отдохните, уделите время своим увлечениям, друзьям и семье».

Не забывайте о свободном времени, которое должно быть заполнено интересными делами или занятиями. Уделите внимание книгам, музыке, изучению новых тем, творчеству или спорту. Постепенно наполняйте свой кувшин жизни различными интересами, чтобы он стал полным и насыщенным.

Теперь, когда ваш кувшин забит камнями и песком, можно долить воду. Не забывайте о том, что наши интересы могут меняться со временем. Жизнь не стоит на месте, и каждый день приносит новые открытия и возможности. Будьте открытыми к новым увлечениям и не бойтесь менять свои интересы.

Интересы — это то, что делает нашу жизнь яркой и интересной. Погрузитесь в мир новых знаний, откройте для себя новые хобби и увлечения. Не забывайте о разнообразии жизни и учитеся наслаждаться каждым моментом.

-Постоянные читатели

Такие читатели, как камни, стабильны и неизменны в своей преданности журналу. Они всегда следят за рубриками, отмечают важные события в календаре, изучают статистику и архив, чтобы быть в курсе всех новостей и материалов журнала.

Подобно кружке с песком, постоянные читатели заполняют каждый номер своей энергией и страстью к теме. Они высыпают важные и интересные идеи, наполняя журнал свежими взглядами и переживаниями.

Постоянные читатели — мастера вышивания жизни. Они, как мудрецы, видя в каждом мелочи значение, учитывают каждый день и каждый миг. В их кувшине жизнь полна смыслом и целью.

Автореферат:	Для постоянных читателей, время — это автомобиль, который они используют для достижения своих целей. Вместо безделья они наполняют его важными вещами, такими как книги, журналы, музыка и интересные занятия.
Личный опыт:	Я собрал мастер-класс по вышиванию и создал сообщество, чтобы поделиться своими творческими интересами с другими учениками. Мы вышиваем большими стараниями и радостью, и каждая наша работа имеет особое значение для нас.
E-mail:	Мои постоянные читатели – это настоящие герои, которые останутся со мной даже после того, как камни и песок уйдут в прошлое. Через гостевую книгу и комментарии они выражают свою любовь и поддержку, а с помощью электронной почты мы оставляем связь.

Таким образом, постоянные читатели — это душа и сердце журнала. Они позволяют заполнить кувшин жизни до краев и наполнить его самыми важными и интересными вещами.

-Сообщества

Однажды жил-был учитель, который очень занялся своей жизнью. Он всегда был в поиске новых знаний и решил создать свое сообщество, чтобы делиться ими с другими людьми. В сообществе каждый мог поделиться своими находками и интересами.

Учитель вложил в свое сообщество много энергии и времени, как будто наполнил его водой до краев. В сообществе были разделы с полезными статьями, где авторы могли делиться своими знаниями и опытом. Был архив, где все записи были удобно упорядочены по рубрикам. Была гостевая книга, где каждый мог оставить свои отзывы и комментарии.

Сообщество было полно интересных и полезных информаций, как камни в кувшине. Однако, учитель обнаружил, что оно не такое живое и активное, как он хотел. Люди не так часто оставляли комментарии и вопросы. Несмотря на большое количество записей, многие из них оставались без ответа.

Учитель задумался, почему так происходит. Ему стало понятно, что люди возможно не видят особого значения в сообществе. Для них это была просто еще одна банка с информацией, которую они могли потратить свое свободное время на прочтение. Но для учителя это было не только место, где можно прочитать статьи, но и место, где можно получить ответы на свои вопросы, поделиться своим опытом и найти единомышленников.

Учитель понял, что чтобы его сообщество стало более активным и интересным, нужно дать людям возможность не только потратить время на чтение, но и принять участие. Он решил добавить новые сервисы, чтобы привлечь внимание читателей. Теперь они могли подписаться на рассылку новых записей, получать уведомления о новых комментариях, оставлять свои отзывы и задавать вопросы. Учитель также создал специальные рубрики и тематические сообщества, чтобы люди могли легко найти именно то, что их интересует.

Учитель вложил еще больше времени и усилий, чтобы сообщество стало еще лучше. Он добавил раздел с пасхальными открытками и рецептами пирогов. Теперь, помимо полезной информации, здесь найдется место и для праздничного настроения.

Учитель также создал группы для обсуждения разных тем и интересов. Он понял, что вместе людям всегда легче и интереснее. Теперь ученики могли общаться не только с учителем, но и друг с другом, делиться своими идеями и находками.

Учитель пришел к мудрому умозаключению, что самое важное в сообществе — это люди. Если сервисы и вещи, которые он создает, не приносят пользы и интереса читателям, то все остальное — пустое и безжизненное, как пустой кувшин. Поэтому он стал уделять больше внимания читателям, внимательно слушать их мнение и предложения, чтобы сделать сообщество лучше и интереснее для всех.

Также учитель понял, что значимость сообщества не только в его полноте и количестве информации. Оно должно быть доступно и удобно для каждого человека. Поэтому учитель создал новый дизайн сайта, сделал его более понятным и привлекательным. Он регулярно обновлял содержимое, чтобы всегда было что-то новое и интересное.

Учитель нашел новых авторов для своего сообщества — астрологов, художников, писателей — и добавил их картины, прогнозы и истории в свои разделы. Теперь сообщество стало более разнообразным и интересным для разных людей.

Учитель понял, что главное — это не камни и песок, которые он наполнил в сообщество, а то, что в нем остался горошек мудрости — важное и ценное зернышко, которое каждый найдет, если будет искать. Поэтому он учил своих учеников быть внимательными и любопытными, учил их ценить маленькие радости и находить значимость в обычных вещах.

E-mail:	your_email@mail.com
Адрес:	Улица, город, страна

-Статистика

Картиной статистике кувшину с водой являются данные о количестве учеников, которые пользуются кувшином. Это позволяет оценить, насколько востребован и полезен сосуд с водой среди студентов.

Ученики могут узнать, как часто использовать кувшин в своей повседневной жизни и как эффективно использовать его для достижения своих целей.

Более конкретные значения статистики кувшину с водой могут быть связаны со временем, которое ученики проводят с кувшином, количеством воды, которую они потребляют, и тем, как часто они заполняют сосуд.

Кувшин сочетается с другими сосудами, такими как картины, песком и камнями, чтобы создать полноценное представление о красоте жизни и мудрости.

Кувшин сохраняет свободное место, которое впоследствии может быть заполнено другими ценными вещами, такими как архивы, журналы и дневники. Это записи о последних событиях, мыслях и чувствах, которые могут быть полезны для человека в будущем.

Сервисы кувшин с водой также позволяют ученикам обменяться опытом и узнать новые идеи и знания. Они могут просмотреть статистику о том, сколько человек посещает кувшин и насколько активно они используют его.

Астрологи часто придают особое значение кувшину, отмечая его связь с элементом воды и его энергию. Вода обладает способностью смягчать и очищать, а также давать жизнь и поддерживать ее. Это означает, что использование кувшина с водой может приносить энергию и вдохновение в жизнь учеников.

Статистика гостевой книги и календаря также может быть полезной. Она позволяет ученикам видеть, сколько записей было сделано в журнал и как они распределены по датам. Это позволяет узнать, есть ли пики активности или особо занятые периоды, и адаптировать свои действия в соответствии с этими данными.

В целом, статистика позволяет ученикам осознать, когда и как они используют кувшин с водой, и понять, насколько это значимо для их жизни и развития. Важно уделять внимание и уровень активности в использовании кувшина, так как это может дать понимание, что именно человек хочет получить от жизни.

Статистика помогает выйти за рамки повседневной рутины и обнаружить новые возможности и пути развития. Она помогает ученикам видеть, что кувшин с водой — это не просто сосуд, а источник мудрости и вдохновения, который можно использовать для достижения своих целей и создания смысловой наполненности.

Притча о жизни Камни, горошек, песок и вода

В день открытия школы учитель задал своим ученикам интересную задачу. Он принес на урок пустой кувшин и три большие миски с разными материалами: камнями, горошком, песком и водой.

Учитель рассказал своим детям притчу о жизни и объяснил ее значение. По его словам, кувшин символизирует жизнь, а разные наполнения — это различные аспекты нашей жизни.

Он объяснил, что если мы будем наполнять наши жизни только камнями, то в ней не будет места ни для чего другого. Камни — это наши трудности, проблемы, переживания, с которыми мы постоянно сталкиваемся. Если дать больше внимания этим проблемам, то жизнь будет полна страданий.

Горошек, как объяснил учитель, — это наши интересы, хобби, радости, которые мы испытываем в жизни. Но если горошек будет занимать большую часть наших усилий, то мы можем пренебрегать своими обязанностями и упустить важные моменты в жизни.

Песок символизирует все мелочи, которыми мы так часто занимаемся в нашем повседневном бытии. Он может забирать у нас ценное время и энергию, не оставляя места для важных вещей в жизни.

Наконец, вода — это наша суть, наша энергия и самое важное в жизни. Вода дает нам жизнь и вдохновение. Учитель призвал своих учеников всегда уделять внимание своей сути и наполнять свою жизнь водой.

Ученики послушно прослушали притчу и решили принять задачу своего учителя. В оставшееся время они каждый нашли свою банку и начали наполнять ее камнями, горошком, песком и водой, как указал им учитель.

Материал	Значение
Камни	Проблемы и трудности в жизни
Горошек	Интересы и радости
Песок	Мелкие непродуктивные дела
Вода	Энергия и суть нашей жизни

Ученикам пришлось немного повозиться, чтобы все уместилось в их банках. Некоторые заметили, что если они сперва насыпали бы песок, то не было бы места ни для чего другого. А если они начали бы с камней, то миска была бы полностью занята и вода не поместилась бы.

Ученики поняли, что важно правильно расставлять приоритеты в жизни. Нужно уделять внимание самому главному — своему внутреннему миру и воде, символизирующей суть нашей жизни.

Спустя некоторое время ученики вновь собрались в группе, чтобы поделиться своими наблюдениями. Они заметили, что камни по-прежнему остались в их банках, но посередине были размещены горошек и песок. Вода, которую они так долго отводили на последнее место, оказалась самым ценным и важным элементом в их жизни.

Ученики поняли, что нужно балансировать между различными аспектами жизни. Но всегда нужно уделять внимание своей сути и наполнять свою жизнь энергией и значимыми моментами.

Теперь ученики понимают, что важно находить равновесие между трудностями и радостями, между делами и отдыхом, между заботами и увлечениями. Ведь только в здоровой и сбалансированной жизни мы можем найти настоящее счастье и успех.

Учитель с улыбкой смотрел на своих учеников и видя, как они осознали важность баланса в жизни, радовался за каждого из них.

Видео:

Притчи на каждый день. Владимир Бутромеев. №65. Пустой кувшин

Притчи на каждый день. Владимир Бутромеев. №65. Пустой кувшин by Информконтроль 3,731 views 5 years ago 1 minute, 20 seconds